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新学習指導要領tag

【政策の死角】「誰一人取り残さない学び」の現在地――データが突きつける教室のリアル――

「誰一人取り残さない、取り残されない学びの保障」 昨今の教育行政において、最も頻繁に掲げられる理念の一つである。しかし、日々教室という最前線で多様な子どもたちと向き合っている教員の皆様は、この美しい言...

理想論に「NO」を。2026年、教壇を救うのは「理想」ではなく「技術」である

教育ビジネスに関わりつつ、3人の子を持つ親という立場から、いま先生方に伝えたいこと2026年4月。今年もまた、校門の前には真新しい制服に身を包んだ子供たちの姿がある。私自身、3人の子供を持つ親として、...

【現場のリアル】「早く帰れ」だけでは若手は救えない。教員離職を食い止める「映像リフレクション」という処方箋

「また一人辞める」――過去最多を記録した若手教員の退職「また一人、隣の学年の若い先生が辞めるらしいよ」職員室。いつかかってくるか分からない保護者からの電話を待ちながら、山積みのプリントと格闘していると...

【解説】ミラノ・コルティナ冬季五輪:オリンピアンなど外部専門人材の活用拡大がもたらす学校現場の変革と課題

はじめに2026/2/6から開催された冬季五輪、22日まで一流アスリートの熱戦が繰り広げられます。一見、オリンピックと教育は関係ないように思えますが、学校現場はいま、単なる「人手不足」を超えた、組織構...